docentes innovadores

Compartimos a continuación una selección de los trabajos grupales realizados por alumnas y alumnos de la cátedra Tecnología Educativa III de la Licenciatura en Tecnología Educativa de la UTN-BA, quienes han desarrollado diversos podcasts bajo la premisa “Tres preguntas, tres respuestas”, haciendo hincapié en el rol del/a tecnólogo/a educativo/a.

Aquí compartimos el video del webinario “El video educativo: recursos y estrategias para la continuidad pedagógica”, que estuvo a cargo de Diego Estabillo; el mismo fue parte de la Jornada “Importancia de los contenidos multimediales en la “nueva normalidad”, en el marco del Espacio de Actualización de la Licenciatura en Tecnología Educativa de UTN-BA.

Aquí compartimos el video del webinario “El Podcast: un recurso educativo que facilita el desarrollo de la expresión oral”, que llevó adelante Mónica Leda Torres; el mismo fue parte de la Jornada “Importancia de los contenidos multimediales en la “nueva normalidad”, en el marco del Espacio de Actualización de la Licenciatura en Tecnología Educativa de UTN-BA.

Adaptándose a las nuevas tecnologías y contextos de enseñanza, la videoconferencia funciona como sustituto de las clases presenciales. Si nos quedamos en la visión de la utilización de esta herramienta para simular los espacios educativos en tiempo real estaremos desaprovechando todo su potencial.

El nuevo desafío del docente del siglo XXI es aprender a llevar las TIC al aula y usarlas en pos del aprendizaje de los chicos